小学语文童话教学的有效性措施

童话教学在小学阶段作为一种重要的教学方式,可以有效促进小学生的语言积累、情感表达、智慧启迪。当前,教学环境发生着巨大的改变,小学语文童话教学更要因时而变、因地而变。本文从小学语文教学的误区分析出发,探讨小学语文童话教学的有效性措施。