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初中数学课堂激发学生学习兴趣的有效策略
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摘要
数学是枯燥的,同时又是有趣的。如何使学生富有兴趣的学习数学,以达到最好的学习效果,这是作为一名初中数学教师需要不断探索解决的课题。为此我经过多年的课堂教学实践,总结出在数学课堂教学中“如何有效激发学生的学习兴趣?”初浅的认识,供大家探讨,以达到抛砖引玉的效果,实现大家的共同进步,取得良好教学效果得目标。
作者
杨洪明
机构地区
江西省南昌市进贤县架桥初级中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第9期215-215,共1页
关键词
初中数学
课堂
激发兴趣
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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2016年 第9期
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