高中数学教学中的数学文化教育研究

高中数学课堂中,教师作为整个教学过程中的主导人物,需要不断完善教学理念,具体问题具体分析,结合实际,注重数学文化的传播。要学好数学这门课程,很重要的一点就是拥有强烈的求知欲,勤于动脑,善于思考,做到主动探索和发现新知识。本文简要介绍了高中数学中数学文化的渗透。