斯金纳行为主义学习理论对小学英语课堂纪律的指导应用

斯金纳是行为主义学习理论的重要代表人物,他的强化理论对今天教师赏罚观的确立,学生内外部学习动机的激发和转化产生了深远的影响。本文在分析了斯金纳对强化类型,强化的安排等方面研究成果后,试论述小学英语教师该如何利用该理论进行课堂的纪律管理,并对该理论的局限性做出了评价。