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浅谈高中英语阅读教学的反思
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摘要
在高中英语教学中,英语阅读教学不仅要完成传授语言知识、发展学生语言能力的任务,而且要深化课文的内涵,并扩展课文的外延,把课文空间延伸到社会、生活中去,从而实现知识的有效扩展和迁移,提高阅读教学的效率和质量。通过扩展文章的语言层面、知识层面和情感层面,使阅读教学形成了一个培养和提高学生英语素养的有机整体。教师应以动态的、开放的和全面的眼光去审阅文章、扩展文章,努力构建高中英语综合性学习的平台,全面培养学生的英语素养和创新能力。
作者
赵卓琦
机构地区
辽宁省沈阳市康平县高级中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第9期183-183,共1页
关键词
英语阅读
思维训练
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第9期
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