同课异构提高教学有效性探索

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摘要新课程改革带来了新的教学理念与教学方法,使得教师的教学思路有所拓宽。同课异构便是这一背景下产生的教学方法,它有利于提高教学的有效性。为此,本文将就同课异构的优势及其实施策略展开研究,以供参考。

作者张志强

机构地区江西省南昌市南昌县莲塘一中

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2016年第9期161-161,共1页

关键词同课异构学科教学有效性

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中国科技经济新闻数据库教育

2016年第9期

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