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浅谈小学数学教学中的数形结合思想
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摘要
数形结合思想在小学数学学习中占据重要地位,在数学知识的学习和题目的解析中有着广泛运用,对于提高学生学习效率和教学质量有着极为关键的作用。本文介绍了数形结合思想在小学数学中的运用,并指出了运用过程当中应该注意的几个问题,以促进小学数学教学质量的提高,培养学生的数学能力和数学思维。
作者
龚荫
机构地区
城北小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第9期123-123,共1页
关键词
数形结合
小学数学
运用
注意问题
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第9期
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