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浅析小学数学趣味教学方法

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摘要 如何避免在小学阶段降低小学生对于数学的抵制情绪,增强对数学学习的情感认知,对于学生未来求学生涯具有重要的积极影响。本文注重探讨如何通过切实有效的教学方式,充分调动小学生的数学学习兴趣,为学生的学习生涯鉴定基础。
作者 赵应财
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第9期122-122,共1页
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