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创设生活化的高中地理教学情境

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摘要随着教育的不断改革,传统的教学方法已经不能满足当今教育的发展需求,课标对地理的教学中强调要让学生学习对生活有用的地理,要想完成这一目标,就需要采用生活化的地理教学方式。需要教师能够熟悉教材,根据所学内容创设生活化的教学情境,本文分析了创设生活化的高中地理教学情境的方法。

作者蒋云光

机构地区重庆市江津第六中学校

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2016年第9期117-117,共1页

关键词创设生活化情境高中地理教学

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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中国科技经济新闻数据库教育

2016年第9期

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