摘要
克隆内克说上帝创造了整数,所有其余的数都是人造的。为什么?整数就好比生活中大家会运用到的简单数学,买菜买米数碗数筷这些简单的数学知识在现代社会中几乎人人都会,这就是上帝创造的整数。而其余数就好比数学先辈们总结的数学规律和我们了解数学规律而形成的逻辑思维能力。这些能力是需要经过学习,理解,运用之后才会形成的,而当代的数学教育就承担着这一重要任务。但现在很多学生对于数学学习存在认知误区,认为数学是考试必备,必须要考好数学才能考上好学校,在无形使学生对数学产生恐惧和厌恶心理。所以数学教育必须要寓教于乐,只有培养学生的数学兴趣才能培养学生的逻辑思维能力,把数学学活,使数学真正源于生活并服务于生活,达到数学教育真正的目的。
