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浅误小学数学课堂激趣六法
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摘要
数学作为一门基础学科,有着很多枯燥、单调的符号和公式,而直接吸引学生的内容不多,学生自发的学习兴趣很难形成,教师如果一本正经地按照课文进行讲解,学生会感到枯燥无味,而产生厌学情绪。因而,教师在课堂中要积极地激发学生的学习兴趣。具体从以下几点做起。
作者
李淑萍
机构地区
大连市金州区中长小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第9期36-36,共1页
关键词
小学数学
激趣六法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第9期
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