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浅谈小学生课外阅读指导
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摘要
课外阅读是语文学习的重要途径。学生只有在课外进行了大量的阅读,才能使课内所获得的学习方法得到实践和巩固,将方法化为能力;才能肥沃语文素养的根基和土壤,由阅读的量变引起语文素养的质变。本文试从四个方面谈谈如何有效指导小学生的课外阅读。
作者
张乐容
机构地区
四川省宜宾市筠连县大雪山镇中心校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第9期285-285,共1页
关键词
语文教学
课外阅读
指导方法
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2016年 第9期
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