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探讨初中语文教学中学生的情感体验及其对策

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摘要 新课程背景下,对于个体生命的尊重与关注,成为教育研究者的热门话题,而在实践操作层面,初中语文教师们却普遍进展不大,甚至有些做法背道而驰。
作者 罗燕

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