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浅谈小学语文写作教学的提升策略
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摘要
写作是语言表达的重要形式,是语文素养的综合体现。小学生也有一定的作文资源,作为小学语文教师,要根据学生的年龄特点和作文教学的艺术,从培养学生写作兴趣出发,营造良好的写作氛围,不断提高作文能力。
作者
王然淑
机构地区
四川康定市姑咱片区寄宿制学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第9期269-269,共1页
关键词
小学
写作
教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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2016年 第9期
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