《培养初中生通过数学观念来理解并转化图形的能力》——现状分析报告

随着社会的不断进步,走进课堂的新科技或是信息化也随之而来,作为教师也不再是以前一支粉笔一本书就可以很好的完成教学任务的年代,而今这些先进手段从正面上让教学更是进展飞迅。