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面对“一薄两差三问题”学生的班级管理艺术探讨
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摘要
班集体是学校进行教育教学活动的基本单位,班主任是班集体的教育者、组织者和领导者,是学校对学生教育管理的具体执行者,是班集体内教育和教学活动的核心,是联系学校、家庭和社会的纽带。
作者
张丹
机构地区
内蒙古自治区赤峰市宁城县八里罕中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第9期16-16,共1页
关键词
班级管理
艺术
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2016年 第9期
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