摘要
人们都认为,数学是严谨的,好像从这句话中,已经排除了数学的情感。我认为:情感是人们在感知基础上所产生的心理活动,它大体可分为道德感,美感和理智感等几类。数学的情感包含在高度抽象和严谨的逻辑当中,包含在美的数学图像和简洁的数学语言符号当中,包含在体系的完美和结果的绝对真理当中…但是数学的情感却内化在它的理性当中不易被人察觉和感受。数学情感可培养学生的健康审美情趣,如直线的刚直之美和无限的延长美;用热烈的情感召唤学生,让学生象听一个遥远故事或是看一场大戏一样轻松地学到数学,使不爱学数学的人开始学习数学,喜欢数学。所以我们应该做一个有激情的数学老师!
