初中英语课堂教学中渗透文化意识的尝试

本文结合教学实践,探究如何在英语课堂教学中渗透文化意识,提高学生综合运用英语的能力。使英语课程的工具性和人文性得到充分的体现,进而增进国际理解,弘扬爱国主义精神,提高人文素养。