浅谈小学信息技术教学方法

小学阶段是孩子们对计算机和与此相关的信息技术学习的起点。结合课程标准提出的三个培养维度,基于小学生的“零起点”状态,我们应当让他们初步认识信息技术的相关知识,并通过这门课程的学习培养他们利用这一技术解决实际问题的能力、方法,最终形成一定的思想情感和价值观念。