摘要
语文学科是基础学科,是其它学科学习的前提,语文水平的高低对人的一生的发展都起着举足轻重的作用。而对于汉字的认识是孩子们进行这个学科学习的基础和关键,也是他们以后开展阅读和写作的提前。所以孩子在初入学阶段,教师应当认真、扎实的做好识字这一个工作[1]。在标准中有明确的指导:低年级的语文的学习重点是识字,并且要有达到一定的数量;同时会认的字只要求学生会认、会读,借助图形等其它形式了解大意,令学生在汉字搬家后也能认得,帮助学生阅读。会写的字要求学生会拼、会读、会写,知道字形结构等。短短两年时间如何能完成如此多的任务,所以教学方法和策略尤为重要。
