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强化高中数学预习,提高数学教学效率
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摘要
预习是学生学习过程中不可缺失的一个重要环节。学生进人高中后,由于各种原因,大多数学生不能自然地将高中数学与初中数学衔接起来,心理方面也比较难以过渡,一开始就产生畏难厌学情绪。为此,只有采取有效的预习策略,做到课前胸有成竹,才能把高中的学习坚持到底,并且取得理想的成绩。基于此,本文对高中数学预习进行了简要的分析。
作者
周艳清
机构地区
常州市武进区礼嘉中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)经济管理》
2016年第6期105-105,共1页
关键词
高中数学
预习
效率
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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2016年 第6期
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