摘要
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 -2020 年)》明确指出,中国未来发展、中华民族伟大复兴,关键靠人才,基础在教育。但也必须清醒认识到,我国教育还不完全适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求。教育发展滞后,教育优先发展的战略地位尚未得到完全落实。同时,《规划纲要》也把提高质量作为教育改革发展的核心任务,要求注重教育内涵发展,建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制,把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。我国基础教育已经全面普及,进入了巩固普及成果、着力提高质量、促进内涵发展的新阶段。本文分析了关于内涵发展下,初中数学教学方面的相关问题。
