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小学数学课堂教学的现实性分析

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摘要 小学数学课堂教学的现实性设计,对小学生的身心成长、实践能力的培养等都具有重要的意义。本文以西师版小学数学教材为例,分析了小学数学课堂教学的现实性表现,讨论了小学数学课堂教学现实性的意义。
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第9期244-244,共1页
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