期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中语文教材教学读写结合教学模式探究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
我国重视教育,推动其不断进行改革,在这个过程之中,教学方法进行大程度提升和拓展,其中读写结合方法可以在语文学科和英语学科之中运用,尤其是对于语文学科,通过读和写交叉方法,可以对教学效果予以提升,但是当前很多高中语文老师还没有重视到这个方面,本文将从高中语文学科运用读写结合方法的正面作用出发,对如何运用进行思考,对提升高中语文学科教学的效果予以有力推动。
作者
信旭东
机构地区
辽宁省葫芦岛市第二高级中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第9期201-201,共1页
关键词
高中语文
读写结合
教学模式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
洪祖臻.
高中语文教材教学读写结合教学模式探究[J]
.和田师范专科学校学报,2010,30(3):228-229.
被引量:8
引证文献
1
1
卢叶青.
高中语文读写对接的教与学[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2017(23):51-51.
1
穆德林.
在语文课堂读与教学中培养学生的审美能力[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2016(10):226-226.
2
李清睿.
新课标背景下初高中语文古诗词教学衔接策略研究[J]
.甘肃教育研究,2024(4):35-38.
3
高培臣.
语文跨学科学习博物馆系列课新模式的探索与实践[J]
.语文月刊,2023(11):23-26.
4
任治叶.
表现性评价在高中语文大单元教学中的应用研究[J]
.新课程导学,2024(7):40-43.
5
尹善斌.
统编高中语文教材教学设计分析——评《统编高中语文必修教材(上下册)课文教学微设计》[J]
.语文建设,2024(9).
6
刘粉莉.
依标用本育素养 旧貌新颜焕生机——新课标视域下现行教材使用策略[J]
.中学政治教学参考,2024(2):25-27.
7
何园.
浅述小学数学解决问题方法多样化的探究[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2017(3):203-203.
8
宋海燕.
经典诵读校本教材教学实践与策略的探讨[J]
.大众文摘,2023(42):53-55.
9
向秀军.
氯气制备在鲁科版和人教版中的对比研究[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2016(12):185-185.
10
唐文灿.
高中语文阅读教学方法的研究与思考[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2019(1):249-249.
中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部