初探高中语文综合性学习

高中语文综合性学习,它不是一般意义上的综合学习,不是“纯粹”的理性学习,也不是逻辑严密的科学研究活动,而是在教师指导下的一种“活化”的学习实践,是一种自主的文化生活体验,是一种过程性的、非线性的语文实践活动。在开展综合性学习过程中,教师必须遵循以下原则:学习内容体现综合性;实践的过程凸现活动性;自主、合作、探究的学习方式;合作精神;展示自我激发创造性。总之,开展高中语文综合性学习,有利于学生听、说、读、写能力的提高和语文素质的提高。