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历史教师与课堂教学
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摘要
历史教学中,教师应勇于探索创新,尽快实现角色转变,达到历史教学的真正目的。
作者
姜大叶
机构地区
滁州市全椒县三圣中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第9期125-125,共1页
关键词
历史教学
角色转变
创新
价值取向
人文精神
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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