浅谈小学生语文学习的兴趣的培养

培养学生语文学习兴趣,不能只停留在课堂表面的“活”,“乐”,“玩”中。激发学生对学科的兴趣,我们注重学科本身,从学得后产生的成功体验来不断滋长兴趣,挖掘学生学习的内驱力。备课时应注意了解知识体系,还应注意使内容与方法有机统一。让尽可能多的学生在语文知识与技能的掌握、语文策略的优化、语文思维的训练等方面得到尽可能多的实际效益,课堂教学效率是对语文课程的教学活动进行合理性评价的重要内容,它在量上表现为语文课堂内实际的教学时间与有效的教学时间之比。在质上表现为单位时间内以师生必要的精力消耗。