信息技术在数形结合教学中的应用研究

本文站在现代教育理念与数学技能的角度,分别通过具体实例,论述了运用信息技术实现“数”“形”动态转化的方法,探讨了重现数形结合的有机过程,阐明了基于信息技术对“无限接近”的直观演示,启发学生建立“极限”的思想,达到了优质高效的教学目标。