浅析初中信息技术课堂教学的有效性策略

随着新课程改革的逐步推进,初中信息技术教学得到了人们的普遍重视,信息技术学科与其他学科不同,对其产生影响的因素也很多,导致当前信息技术教学收不到应有的效果,所以急需对其进行创新,创造有利于学生发展的教学情境,调动学生的学习积极性,应有有效的教学策略,尊重每一位学生,鼓励学生积极参与学习活动,保证信息技术教学的顺利进行。本文结合笔者多年的实际工作经验与当前初中信息教学中存在的一些问题,为了使信息技术教学达到有效性,自情境创造、结合生活、教学气氛、技术应用等几个方面提出了针对性解决策略。