关于加强计量与计价课程教学改革的实践分析

在建筑工程计量与计价课程教学领域,要基于工作过程为导向的原则,对教学内容进行重新整合和开发、改革,要全面考查和衡量学生的知识背景、专业选择方向和课时等因素,对计量与计价课程教学的策略和方法进行优化设计,从而使建筑计量与计价课程教学,取得预期的教学质量和效果。