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谈小学生有效合作学习
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摘要
新的基础教育课程改革已经持续了十几年。关于学法研究的浪潮已经席卷了整个教坛。无论是报刊、杂志,还是网络,只要触目的多是关于学法的文章。在沉下心来拜读他人佳作之余,结合自己多年来深入课堂听课后的感受,想就“有效合作”这一话题谈一下自己的看法。
作者
杨凤丽
机构地区
辽宁省锦州市义县红墙子小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第9期9-9,共1页
关键词
有效合作
因材施教
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第9期
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