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“个性80”“PK”“90”个性——“80后”职校班主任成长记
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摘要
假如学校是一片海洋,那么班级就是汇入海洋的一条条河流,而班主任则是这条河流的龙头,引领班级的每一颗水滴按照预定的渠道融入大海。职业教育难,难在社会上对职业教育的认识不够,很多家长认为职业教育就是帮忙把自己的孩子“赶羊”一样看住,不在社会上瞎混就好,自己也疏于对孩子的管教,当职业学校的班主任更难,中职班主任较多时间面对的是由于社会偏见和竞争压力,心理表现令人担忧的中职生群体。大多职业学校的学生的家庭情况更复杂,成长经历也更为曲折,因而要想把握住他们的心理状态就要更困难一些。
作者
彭海丽
机构地区
四川省宁南职业技术学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第10期288-288,共1页
关键词
班主任
管理
“80后”
“90后”
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2016年 第10期
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