班主任如何塑造学生的心理健康

21世纪以来,心理健康教育越来越受到各方面的关注,实施心理健康教育不仅是教育本质的体现,而且正在逐渐成为教育发展的必然趋势。作为一班之“主”的班主任,既是与学生接触最为密切的师长,也是学校德育工作最直接的承担者,能否以科学而有效的方法把握学生的心理,因势利导地促进各种类型学生的健康成长,将对教育工作成败起着决定性的作用。