本科高校基于转型发展背景下的“双师双能型”教师培养体系构建研究

文章基于本科高校转型发展的需要,剖析了“双师双能型”教师培养体系的现状,根据我校的转型发展工作基础提出了“双师双能型”教师培养的改革目标和内容,阐明了“双师双能型”教师培养策略,这对指导地方本科高校进行“双师双能型”教师队伍建设具有一定的参考价值。“双师双能型”教师队伍数量、构成、水平上存在的问题,难以满足地方本科高校转型发展的需求。因此,研究构建与转型发展下院校相适应的、系统的、可操作的、科学的“双师双能型”教师培养体系迫在眉睫。