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浅谈小学语文作业的优化与设计
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摘要
对于小学生而言,课后作业的完成具有一定的困难,学生对于老师的课后作业存在一定的抵触心理。在新课改的要求下,如何保证作业的设计能够满足课堂知识的巩固,还能够提高趣味性和兴趣性,增强学生的吸引力成为教师要考虑的问题。本文将对作业设计优化措施进行分析,以供参考。
作者
李中枝
机构地区
四川省苍溪县新观乡小学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第10期234-234,共1页
关键词
小学语文
作业设计
问题
优化措施
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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2016年 第10期
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