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浅谈人格品质在小学教育中的途径
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摘要
本论文探讨了人格品质在新时期的重要性,特别是农村留守儿童在缺少亲情的情况之下非常容易走入歧途。小学阶段人格品质培养是关键时期,介绍了学校教育对留守儿童人格品质培养的一些方法和途径。
作者
陈祥春
机构地区
重庆市永川区临江镇普安小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第10期213-213,共1页
关键词
农村留守儿童
人格品质
教育途径
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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2016年 第10期
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