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浅谈如何提高小学语文教学
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摘要
语文课堂由于语言生动丰富,教学方法多样,所以教师必须要采取合适的方法,提高课堂内的活跃度,使得学生可以在课堂中快乐高效的进行学习。文章对小学语文教师采取的教学措施进行了分析。
作者
朱进学
机构地区
四川省大竹县童家镇中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第10期102-102,共1页
关键词
小学语文
教学
语文教学
措施
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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2016年 第10期
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