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论如何提高初中英语的课堂效率

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摘要 众所周知,一样的学生,一样的教材,不同的教师,由于采用的教学方法不一样,最后的课堂效率却不相同。因此,研究如何运用各种教学要素,按照最佳的方式组织教材,提高课堂教学效率,使学生英语教学真正做到“轻负担,低消耗,高效率”具有十分重要意义。
作者 周兰春
机构地区 巴州区鼎山中学
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