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初中英语教学自主探究学习
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摘要
自主探究教学是一种课堂教学模式,在课堂上教师充分发挥学生的主体作用,形成师生之间、学生之间的多向反馈结构,在教师的启发下,学生积极主动的解决问题,从而提高学习效率。本文主要探讨了在初中英语教学中如何有效进行自主探究学习。
作者
杨祖荆
机构地区
四川渠县青神乡中心学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第10期51-51,共1页
关键词
初中英语
自主探究
自主学习
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2016年 第10期
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