通过生活情境开展小学数学教学

在数学课堂中开展生活化教学,既体现社会、经济、科技的发展需求,又能建立知识与生活之间联系的纽带。教师要设置内容丰富的现实问题,让学生在自主探究中形成数学思维能力。本文对利用生活情境开展小学数学教学进行了探讨。