对武警“合训”学员世界史课堂设计的几点思考

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摘要 “合训”模式是武警院校指挥类专业培养生长干部的主要模式,在培养目标、课程设置上与传统的“直通车”学员不同。世界史课程作为“合训”学员的通识课程,在课程准备上应充分做好教学对象分析,课堂设计中突出军事性,坚持问题导向,重视课堂讨论环节,以达到增强授课效果、深化知识学习的目的。

作者杨帅

机构地区武警警官学院人文社科系

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2016年第9期303-303,共1页

关键词世界史合训教学方法课堂设计

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2016年第9期

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