博物馆教育项目分众化设计实践——上海交通大学钱学森图书馆为例

博物馆作为一个非正式教育的重要平台,“分众化”已经成为当前博物馆变革过程中一个最重要的理念。提供分众化的教育项目已经成为博物馆教育的发展方向和重要课题。国外博物馆对教育项目的分众化设计思考已久,在理论与实践上均有可借鉴的经验,但因为文化环境的差异,国内博物馆在学习借鉴过程中适应度较差。笔者将以钱学森图书馆的分众化教育项目的实践经验,结合自己的感受,总结归纳出具体的基本步骤,为国内博物馆同仁提供参考。