谈如何激发农村初中生学习生物的兴趣

对于兴趣而言,它是学生自己在学习过程中所表现出来的一种倾向,它不仅会对学生的学习产生影响,同时也会影响学生的学习效果,现阶段由于初中生物一直处于“偏科”地位,这进一步导致大多数学生对生物的学习进行忽视,严重的话还将生物看成负担。所以本文主要介绍的就是怎样对农村初中生在学习生物过程中的兴趣进行激发,提出相应的解决措施。