初步构建多元智能的中学体育与健康教学法

本文主要阐述了如何初步构建多元智能理论与中学体育与健康课堂教学相结合的具体方法。文章运用多元智能理论的八种智能与中学体育与健康课堂教学方法相结合,从而初步形成多元智能的中学体育与健康课堂教学的具体方法,以此拓宽中学体育与健康课堂教学方法,达到个体化,人本化、多元化的课堂教学来实现新课程改革的目的。