探析高中生物教学中创设问题情境

在新课程理念下,教学过程中的情景创设对课堂教学有效性尤为重要,教师精心设计的教学情景,能激发学生的学习兴趣,促使学生情绪的高涨和求知欲振奋,还可以促进学生综合分析能力,因此,本文主要写了高中生物教学中创设问题情境进行了研究。