用微课提高中职数学教学质量的应用策略

传统的应试教育,使当前大多数中职学生对学习数学渐渐失去了热情。微课的作用就是为了突出某个重要知识点,通过简短的视频呈现方式,学生能够更好地理解学习内容。而微课在数学教学中的有效应用,能使中职学生重拾学习数学的兴趣,从而提升数学学习成绩。基于此,本文就微课提高中职数学教学质量的应用策略进行了探讨。