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浅论如何优化小学语文课堂教学
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摘要
优化小学语文课堂教学并不是一朝一夕就能实现,而要依靠广大师生的共同奋斗。在小学语文教学工作中,教师面对的是一群如白纸一样的学生。教师要从小学生的语文学习起点出发,对小学生的求知欲望进行调动。从教学思想入手,对小学语文课堂进行全面优化,培养小学生的审美情境,丰富生活阅历,促进教学进行,有利于小学语文教学提升到一个新的层次。基于此,本文就针对如何优化小学语文课堂教学进行分析。
作者
刘艳飞
机构地区
吉林省长春市双阳区齐家镇下河小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第9期20-20,共1页
关键词
如何优化
小学语文
课堂教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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