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浅谈病例教学法在方剂学教学中的应用

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摘要 方剂学教学质量直接影响着学生辨证思维能力和临床诊治技能的培养,为了激发学生的学习兴趣,加强中医辨证思维模式训练,提高教学质量,我们在教学中适时运用病例导入法,收到了良好的教学效果。
作者 鲁琴 邓国兴
出处 《中国科技期刊数据库 医药》 2016年第9期192-192,共1页
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