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课堂“主问题”式教学探索 — 以《记梁任公先生的一次演讲》为例

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摘要《记梁任公先生的一次演讲》篇幅短小,寥寥数笔写尽梁任公演讲的风采,文章适合一课时完成,故而常常被教师作为公开课的首选。听过几次课,也看了一些教学设计,却总感觉不尽如人意,有“文章有味,解读乏味”之感。

作者吴冰冰

机构地区三明市第二中学

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2016年第7期307-307,共1页

关键词课堂教学探索

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育

2016年第7期

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