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如何提高小学低段学生的识字能力
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摘要
识字教学是小学语文教学特别是低段教学的重点,是提高学生语言能力和语文基本素养的基础。
作者
王颖
机构地区
四川省大竹县高穴中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第7期215-215,共1页
关键词
提高
小学低段
识字能力
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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1
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浅析低段学生识字教学[J]
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2
夏灵丽.
提升小学低段学生音准感知力的思考[J]
.内蒙古教育,2024(4):64-70.
3
连振娣.
小学低段学生阅读兴趣激发和能力培养策略[J]
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育
2016年 第7期
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